TUteach - Teaching for University's Best
Lehren und Lernen | Basiskurs Hochschuldidaktik I Einführungskurs für Lehrende der TU Berlin I Lehr- und Lernprozesse planen & gestalten, Lernen, Lernkultur & Methodenvielfalt fördern, Medien, Digitalisierung & Fachkontexte integrieren, Qualität, Kommunikation & professionelle Rolle entwickeln
Kurzinfo
TUteach – Teaching for University’s Best ist Dein praxisnaher, forschungsbasierter Einstieg in gute Lehre: In einer Planungswerkstatt lernst Du zentrale didaktische Prinzipien kennen, entwickelst Deine eigene Lehrveranstaltung und erhältst hilfreiche Werkzeuge für eine aktive, lernförderliche Gestaltung Lernprozessen.

Als Lehrende möchten wir unsere Lehrveranstaltungen lernförderlich und motivierend gestalten – basierend auf aktuellen didaktischen und lernpsychologischen Erkenntnissen. Dabei beschäftigen uns Fragen wie: Wie reduziere ich Stoff sinnvoll, ohne Wesentliches zu kürzen? Wie gestalte ich auch große Lehrveranstaltungen aktivierend und lebendig?

Wir wollen neue Methoden ausprobieren und unsere Lehre gezielt konzipieren und reflektieren. Diese Weiterbildung bietet konkrete Ansätze, um Studierende noch besser zum Mitdenken und nachhaltigen Lernen zu motivieren. Sie ist der Auftakt zum TU Zertifikat für Hochschuldidaktik und damit ein wichtiger Nachweis Deiner Lehrbefähigung.

Ziel
  • Zukünftige Lehrveranstaltung planen.

  • Zentrale didaktische Prinzipien auf Basis aktueller Hochschul- & lernpsychologischer Erkenntnisse kennenlernen.

  • Stoff sinnvoll reduzieren: Wie vermeide ich Überfrachtung?

  • Aktivierende Lehre planen: Studierende zum Mitdenken & Behalten motivieren.

  • Große Gruppen lebendig gestalten: Lernförderliche Methoden für viele Teilnehmende.

  • KI in der Lehre und Digitale Elemente integrieren lernen.

  • Aktivierende Methoden kennenlernen & anwenden.

  • Reflexion & Evaluation der eigenen Lehre.

Inhalt

Programmübersicht

Der Kurs begleitet Dich über das gesamte Semester hinweg. Er startet mit drei intensiven Einführungstagen vor Semesterbeginn, bietet Dir eine strukturierte Lernumgebung auf ISIS sowie zwei kompakte Follow-up-Termine zur Reflexion und Weiterarbeit in der Mitte und am Ende des Semesters.

Ergänzt wird das Programm durch praxisnahe, transferorientierte Aktivitäten, mit denen Du das Gelernte direkt in Deine eigene Lehre einfließen lassen kannst.

  • Seminarstart: Ankommen & Überblick gewinnen

    Zum Auftakt erhältst Du einen Überblick über das Weiterbildungsprogramm.

    Wir klären Ziele, Themen und Abläufe, tauschen Erwartungen aus, geben erste Tipps – und lernen uns in entspannter Runde kennen.

  • Planungswerkstatt: Lehre gestalten

    In der Planungswerkstatt planst Du eine konkrete Seminarsequenz und erhältst kollegiales und fachkundiges Feedback.

    Mit Deiner Lehrplanskizze entwickelst Du ein praktisches Werkzeug für eine lernförderliche und abwechslungsreiche Lehre.

  • Erster Einstieg in die Lehre

    Was macht gute Lehre aus – und wie beginnt sie gut? In kurzen Microteachings kannst Du die ersten Minuten Deiner Lehrveranstaltung praktisch erproben und dazu kollegiales Feedback erhalten, auf Wunsch auch per Video.

  • Dranbleiben & Weiterentwickeln – Follow-up I und II

    In zwei Follow-up-Terminen während des Semesters reflektierst Du Deine Lehrpraxis, tauscht Dich mit anderen aus und entwickelst konkrete nächste Schritte.

    Im Rahmen kollegialer Beratung greifst Du aktuelle Fragen und Herausforderungen aus dem Semester auf – von der Aktivierung Deiner Studierenden bis zur Weiterentwicklung Deiner Veranstaltung.

  • Kuchen, Kaffee & gute Gespräche

    Beim Kuchenparcours lernst Du wichtige Anlaufstellen der TU Berlin auf die wohl angenehmste Art kennen – bei Kaffee, Kuchen und in entspannter Atmosphäre. Akteur*innen wie die Gleichstellungsbeauftragte, der Personalrat, das Center for Junior Scholars (CJS) und die Universitätsbibliothek stellen sich vor, beantworten Deine Fragen und geben hilfreiche Tipps rund um Deinen Start in der Lehre.

Buddies: Lehre aus erster Hand erleben

Buddies sind erfahrene Lehrende und kommen aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von Geistes- und Sozialwissenschaften über Ingenieur- und Naturwissenschaften bis hin zur Wirtschaft. Durch ihre vielfältigen Perspektiven und Praxiserfahrungen bekommst Du wertvolle Einblicke in den Lehralltag an der TU Berlin.

Mit dabei sind unter anderem:
Dr.-Ing. Cecilia Müller (Ingenieurwissenschaften - Große Gruppen bewegen)


Dr. des. Christian Stoll (Geistes- und Sozialwissenschaften - Soziale Herkunft und Hochschule)

Tino Buschmann M.Sc. (Entwurf und Betrieb maritimer Systeme - Microteachings mit Videofeedback)

Petra Jordan M.A. (Expertin für Prüfen - Kompetenzorientiert Prüfen) und mit Impulsen von Dr. Alexandra Schulz, Expertin für digitales Lernen und Julia Ullrich mit Fokus auf KI in der Lehre.

Workshopleitung:
Dr. Björn Kiehne

Hinweise
 
Veranstaltungsdetails

Datum: Mittwoch bis Freitag, 25.03.-27.03.2026, jeweils von 09:00-17:00 Uhr

Umfang:                      
3 Tage vor Semesterbeginn sowie zwei halbtägige

Follow-up-Termine Mitte und Ende des Semesters: 24.4.2026 und 12.6.2026 9-13 Uhr.

Format: Präsenz-Kurs
ZEWK, Fraunhoferstr. 33-36, R: FH 1004

Kursleitung:
Dr. Björn Kiehne