SE „Staatsaffäre Architektur“. Bauen in Preußen 1770 bis 1850. Konzeption und Didaktik von Ausstellungen am praktischen Beispiel (BA+MA)

Der Einschreibezeitraum ist bereits vorbei. Falls ihr euch noch für die Restplätze nachträglich einschreiben möchtet, schreibt uns bitte eine E-Mail an: diathek@kunstwissenschaft.tu-berlin.de 


Liebe Studierende, sollten Sie sich erfolgreich zum Kurs "Staatsaffäre Architektur" angemeldet haben, bittet Herr Welzbacher um eine kurze formlose Mail an seine Mailadresse: christian.welzbacher@tu-berlin.de. Die Kommunikation im Seminar wird über Mail und nicht über diesen ISIS-Kurs erfolgen. 

Blockseminar
Dozent:in: Christian Welzbacher
Zeit: 31. Oktober, 9-11 (Einführung) // 9. Dezember, 9-16 // 6. Januar, 9-16 // 3. Februar, 9-16
Raum: Treffpunkt am Architekturmuseum der TU
Modulzugehörigkeit: BA KuWi 3, 5, 7; MA KuWi 2, 4, 7a, 7b

Beschreibung:

Mit der Einrichtung des „Oberbau-Departements“ als zentraler Bauverwaltung 1770 und der Gründung der Bauakademie 1799 – der Vorläuferin der TU Berlin – bekam das staatliche Bauwesen in Preußen einen institutionellen Rahmen. Hohe ästhetische Qualitätsmaßstäbe und ein ausgeprägtes Repräsentationsbewusstsein (bei wirtschaftlicher Effizienz) prägten fortan das Baugeschehen. In Berlin bestimmen diese Werke noch heute den Stadtraum, Grundschulen, Gymnasien, Gefängnisse und Gerichte werden bis in die Gegenwart genutzt.

Unser Seminar widmet sich u.a. folgenden Fragen: Welches sind zentrale Aspekte staatlicher Repräsentationsarchitektur zwischen 1770 und 1850 (auch über Preußen hinaus)? An welchen Vorbildern orientierte sich Preußen (Frankreich, England)? Wer bestimmte das staatliche Baugeschehen (Gilly, Schinkel, Stüler) auf welchen Grundlagen? Welches sind die wichtigsten Projekte?

Im Rahmen des Seminars werden die Grundlagen für das Verständnis der Architekturgeschichte, -beschreibung und -analyse vertieft. Wir befassen uns zudem mit Fragen der Architekturtheorie, der Wirtschaft und der Gesellschaft und stellen die Bauten des Staates in ihren vielschichtigen Kontext. Auf einer zweiten Ebene geht es darum, die erarbeiteten Ergebnisse beispielhaft in kuratorische Vermittlungsformen zu überführen.

Parallel zu unserer Projektarbeit am Architekturmuseum werden im Seminar didaktische und inszenatorische Strategien der zukünftigen Ausstellung „Staatsaffäre Architektur“ anschaulich gemacht.