Im Seminar werden wir zunächst auf theoretischer Ebene erarbeiten, welche Benachteiligungen im deutschen Bildungssystem wirksam sind. Ein Schwerpunkt wird hierbei auf Intersektionalitätsforschung gelegt. Anschließend geben eingeladene Expert*innen aus der außerschulischen Bildungsarbeit Einblicke in die Praxis von diskriminierungskritischer Bildung, Klima-/Umweltbildung, Medienbildung und Urbane Bildung. Es wird der Frage nachgegangen welche Potenziale Bildungsarbeit hat, um Benachteiligungen entgegenzuwirken und strukturelle Diskriminierungen zu verändern.
- Trainer/in: Luisa Friederike Girke
- Trainer/in: Alina Gothe
- Trainer/in: Franziska Maria Kaiser