Die Vorlesung findet als inverted classroom statt: Die Materialien (Präsentation+Audio) werden wöchentlich zum individuellen Studium zur Verfügung gestellt. Diskussion unter Studierenden und mit dem Dozenten werden an zwei Terminen online angeboten: eine Café und eine Frag-den-Prof-Session.
Die Wissenschaftsgeschichte wird
meist aus der Perspektive der Wissenschaft geschrieben: Im
Vordergrund steht, wie die wissenschaftlichen Akteure zu ihrer
Einsicht gelangten, wie sich Erkenntnisse, Beobachtungen und
Experimente ergänzten oder wie Theorien formuliert wurden. Der
Blick auf das Verhältnis von Wissenschaft und Medien erlaubt es,
die gesellschaftliche und kulturelle Bedeutung der Wissenschaft
(bzw. deren Bedeutungskonstruktion) tiefer zu verstehen. Die
Vorlesung unternimmt den Versuch, eine übergreifende Geschichte
der neuzeitlichen Wissenschaft aus der Perspektive ihres
Publikums bzw. aus der Perspektive der Öffentlichkeit zu
entwickeln:
- Was wusste man außerhalb der
Studierstube und des Laboratoriums von der Wissenschaft?
- Welche Medien wurden
eingesetzt, um neues Wissen zu verbreiten, und welche
Medialiserungseffekte haben sich dabei ergeben?
- Welches Publikum erreichte die
Wissenschaft im 17. oder 18. Jahrhundert?
- Welche Auswirkungen hatten
wissenschaftliche Schausteller auf den Jahrmärkten oder die
Pavillons und Paläste der Wissenschaft auf den
Weltausstellungen?
- Welche Rolle spielten die
großen nationalen Wissenschaftsmuseen?
- Warum wurde Populärwissenschaft
im 19. Jahrhundert ein Projekt der bürgerlichen Kultur?
- Welche neuen Arten der Information, Kritik und des Feedbacks entwickelten sich im 20. und 21. Jahrhundert mit den neuen audiovisuellen Medien, den Science Centern und dem Internet?
Zum Ablauf:
Jede Woche wird das Material einer Vorlesung auf Isis bereitgestellt.- Sie können das nach eigener Zeiteinteilung hören und lesen. Im Sinne des inverted classroom gibt es zwei Angebote, den Stoff zu diskutieren und zu vertiefen:
Fr. 12-13: Wissenschaft und Medien: Café --- Diskutieren Sie mit Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen die Vorlesung, eine studentische Tutorin hilft Ihnen Fragen zu sammeln und Probleme zu identifizieren.
- Trainer/in: Arne Schirrmacher