Risiko und Bewertung

Die Lernergebnisse sind:

-Auswählen der geeigneten Methode
(Risiko oder Bewertung) abhängig von System und Ziel (Methodenkompetenz)

-Definieren der Bewertungsmethode als Funktion der Fragestellung
(Fachkompetenz)

-Ausführen von Bewertungen und Bestimmung des Risikos von Systemen
(Sozialkompetenz)

-Darstellen und Anwenden von Interpretationsmethoden zur Bewertung

-Verständnis für die ganzheitliche Risikoanalyse (ökonomisch,
umweltbezogen, technisch und sozial) von wissenschaftlich- technischen
Ergebnissen/realen Systemen (Systemkompetenz)

Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:
Fachkompetenz 20%, Methodenkompetenz 35%, Systemkompetenz 35%,
Sozialkompetenz 10%

Zu den Lerninhalten gehören:

-Ganzheitliche Risikoanalyse als Kette
von technischem, ökologischem und ökonomischem Risiko unter
Berücksichtigung der Risikowahrnehmung

-Anforderungen an Bewertungsinstrumente und Übersicht der verschiedenen
Bewertungsinstrumente und der Bewertung der Ergebnisse im Umweltschutz

-Systemanalyse und Risiko (mit Schwerpunkt Entscheidungstheorie)

-Theoretische Grundlagen: Zielstellung, Ergebnisrelevanz,
Entscheidungstheorie, Risikoabschätzung, soziologische Komponenten,
Vergleichbarkeit der Systeme, Durchschnittsbetrachtung,
Einzelfallbetrachtung, Systemerweiterung der Beschreibung, Bewertung und
Validierung der Ergebnisse, Managementsysteme, Umsetzung in
Organisationsanweisungen, akteursbezogene Verantwortung