Cursos
ZUKUNFTSWERKSTATT (6LP)
Du hast Lust über die Zukunft zu reden und Ideen zu entwickeln, wie wir diese nachhaltig und lebenswert gestalten können?
Unser
Planet befindet sich im Wandel: Der russische Angriffskrieg in der
Ukraine erschüttert uns alle. Doch nicht nur das: Auch Themen wie die
Klimakrise, Bevölkerungswachstum und neue Technologien benötigen
weiterhin unsere Aufmerksamkeit. Im Rahmen der Projektwerkstatt
ZUKUNFTSWERKSTATT setzen wir uns seit 4 Semestern mit den auftretenden
Themen der nächsten Jahre auseinander und überlegen gemeinsam, wo dabei
unsere Handlungskompetenzen liegen: Welchen Beitrag können wir leisten?
Wie wollen und können wir uns in das Geschehen der nächsten Jahre
einbringen? Welche Verantwortung haben wir und wie können wir mit dieser
Verantwortung umgehen?
Wenn ihr in unseren Sitzungen nicht nur viel
über verschiedene relevante Zukunftsthemen lernen möchtet, sondern ihr
auch gerne über diese Themen mit Komillton*innen diskutiert, dann macht
mit bei unserer ZUKUNFTSWERKSTATT!
Einführungsveranstaltung:
Dienstag, 18.10.22, 10:00-13:00 Uhr, online - bitte meldet euch vorab
per Mail bei uns an, Infos folgen dann
Treffen: Dienstags alle 2 Wochen 10:00-13:00 Uhr online
Tutoren: Nele von Schauenburg, Samuel Hummel
Kontakt: zukunftswerkstatt.tuberlin@
- Trainer/in: Nele Theresa Freiin von Schauenburg
- Trainer/in: Birgit Pena Häufler

Under the slogan "prototyping EdTech", students of the DESIGNING EDUCATION PROJECT LAB develop technology-driven solutions in independent projects to contribute to global educational challenges in higher education and the labor market. The starting point are real education challenges from university and corporate partners, which are presented at the beginning of the course. In WiSe 2022/23, the technology focus is gamification.
The prototyping process will be supported by impulse lectures from (external) experts, as well as expert interviews recorded by the students as podcasts. The central focus is on the transformation of education and questions about how education is taught, perceived, financed or consumed. In other words, how technology can support learning not only directly, but also indirectly by looking at organizations and institutions, parents and teachers, and employees and supervisors.
- Trainer/in: Anne Bamberg
- Trainer/in: Colin Matsinhe
- Trainer/in: Birgit Pena Häufler
- Trainer/in: Maria Vanina
- Trainer/in: Helena Wittrich
· Turning digital strategy into corporate reality - Sustainable transformation
· State of the art of project management concepts for digital transformation
· Agile program and portfolio management
· Corporate culture and advanced management instruments for successful digital initiatives
- Trainer/in: Anne Bamberg
- Trainer/in: Philip Emmerich
- Trainer/in: Edgar Gaviria Martinez
- Trainer/in: Ira Martina Rosenberg
- Trainer/in: Helena Wittrich
Onboarding and Registration
- Trainer/in: Edgar Gaviria Martinez
- Trainer/in: Felix Pinkow
- Trainer/in: Maria Vanina
- Trainer/in: Annika Jasmin Wambsganß
- Trainer/in: Edgar Gaviria Martinez
- Trainer/in: Sandra Krah
- Trainer/in: Birgit Pena Häufler
- Trainer/in: Anindya Athaya Putri
- Trainer/in: Maria Yunuen Trujillo Torres
- Trainer/in: Helena Wittrich
- Trainer/in: Anne Bamberg
- Trainer/in: Mona Frermann
- Trainer/in: Claudia Fuls
- Trainer/in: Franziska Klatt
- Trainer/in: Jonas Kuntze
- Trainer/in: Jürgen-Michael Loch
- Trainer/in: Birgit Pena Häufler
- Trainer/in: Anne Laure Barbara Petit
- Trainer/in: Felix Pinkow