Курсы

Architektursoziologie SoSe 2022

Makrosoziologie: Raumanalyse als Gesellschaftsanalyse SoSe 2022

Global Inequality, Labor Mobility and Space SoSe 2022

Einführung in die Raumsoziologie SoSe 2022

Projektwerkstatt: werk stadt - für alle | SS2022

Online Start 14.04/21.04

Präsenz Start 28.04


-for the english version scroll down-

6LP - benotet
Wir wollen in diesem Projekt gemeinsam Räume anders denken und die Perspektiven auf Stadt von queeren Menschen (LSBTQIA (Lesben, Schwule, Bisexuelle, Trans*, Queer, Inter, Asexuelle)), BIPoC (Schwarze, Indigene und People of Colour) und FLINTA* (Frauen, Lesben, Inter, nicht-binäre, trans*,Agender) ein größeres Gehör verschaffen, um gemeinsam über die Bedingungen gleichberechtigter Teilhabe zu forschen. Wir wollen ihre Stimmen verstärken, verstehen und über die akademische Wissensproduktion nach außen tragen. Die sozialen Ungerechtigkeiten der Stadt sollen mit einem intersektionalen Blick betrachtet werden. Beim Bau und der Planung der Städte sind leider nicht die Ansprüche aller Menschen gleichermaßen vertreten und genau das wollen wir in einem Projekt mit allen analysieren und unseren Beitrag zum Wandel leisten.

Nachdem wir in den ersten zwei Semestern der Projektwerkstatt an der Erstellung eines Audiowalks gearbeitet haben, möchten wir uns nun mit Safer Spaces beschäftigen. Wir wollen verschiedene kritische Stadtforschungsmethoden insbesondere Critical Mapping anwenden um bestimmte Stationen aus dem bestehenden Audiowalk weiter zu erforschen.

Der Kurs findet Donnerstags von 15-18 Uhr statt.

-ENGLISH-

6 ECTS - marked

In this project, we want to think together about spaces from a different perspective and hear the voices of queer people (LGBTIQA (Lesbian, Gay, Bisexual, Trans, Inter, Queer, Asexual), BIPoC (Black Indigenous People of Colour) and WLINTA* (Women, Lesbians, Inter, Nonbinary, Trans*,Agender) in order to research the conditions of equal participation within planning processes. We want to amplify and understand their voices and build a bridge between academia and the outside world. The city's social injustices should be viewed from an intersectional perspective. Unfortunately, when cities and buildings are planned, the demands of all people are not equally represented. That is what we want to analyze in this inclusive project and make our contribution for change.

The past two semesters we worked to create an audiowalk. This semester we want to extend the research regarding some of the stations of the walk under the topic of Safer Spaces. For this we want to apply a variety of critical urban research methods, especially Critical Mapping.

The course will take place Thursdays from 15-18 hours.