Cursos

Supervision WiSe 21/22


Modul 5 im Studiengang Bildungswissenschaft: Supervision und Analyse des Praktikums

Zu diesem Modul gehören zwei Seminare und das achtwöchige Vollzeit- bzw. entsprechend längere Teilzeitpraktikum, das im Studium zu absolvieren ist. So erklärt sich die hohe Zahl von 16 Leistungspunkten. Berufliche Tätigkeiten, die nicht schon Gegenstand eines Praktikums im Bachelorstudium waren, können anerkannt werden, wenn Sie dem Sinn des Praktikums entsprechen, nämlich Einblick in Berufsfelder zu geben, in denen Absolvent*innen des Masterstudiengangs, also Bildungswissenschaftler*innen mit dem Schwerpunkt Organisation und Beratung u.U. einmal tätig sein könnten. Ein formloser, aber inhaltlich begründeter Antrag mit Beschreibung der anzuerkennenden Berufserfahrungen ist direkt an kirsten.lehmkuhl@tu-berlin.de zu richten.
Das hier eingestellte Seminar Supervision, jeweils donnerstags von 12-14.00 Uhr hat deutliche Parallelen zum Seminar Kasuistik, jeweils montags von 12-14.00. Wer nur noch eins der beiden Seminare zu absolvieren hat, kann, wenn es stundenplantechnisch besser passt, auch das schon absolvierte Seminar noch einmal besuchen; es wird dann auf das andere Seminar angerechnet.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und gemeinsame Auswertung Ihrer bisherigen Praxiserfahrungen im Kurs!
Mit freundlichen Grüßen
Kirsten Lehmkuhl


Kasuistische Analyse betrieblicher Organisations- und Kommunikationsstrukturen WiSe 21/22


Modul 5 im Studiengang Bildungswissenschaft: Supervision und Analyse des Praktikums

Zu diesem Modul gehören zwei Seminare und das achtwöchige Vollzeit- bzw. entsprechend längere Teilzeitpraktikum, das im Studium zu absolvieren ist. So erklärt sich die hohe Zahl von 16 Leistungspunkten. Berufliche Tätigkeiten, die nicht schon Gegenstand eines Praktikums im Bachelorstudium waren, können anerkannt werden, wenn Sie dem Sinn des Praktikums entsprechen, nämlich Einblick in Berufsfelder zu geben, in denen Absolvent*innen des Masterstudiengangs, also Bildungswissenschaftler*innen mit dem Schwerpunkt Organisation und Beratung u.U. einmal tätig sein könnten. Ein formloser, aber inhaltlich begründeter Antrag mit Beschreibung der anzuerkennenden Berufserfahrungen ist direkt an kirsten.lehmkuhl@tu-berlin.de zu richten.
Das hier eingestellte Seminar Kasuistik, jeweils montags von 12-14.00 Uhr hat deutliche Parallelen zum Seminar Supervision, jeweils donnerstags von 12-14.00. Wer nur noch eins der beiden Seminare zu absolvieren hat, kann, wenn es stundenplantechnisch besser passt, auch das schon absolvierte Seminar noch einmal besuchen, es wird dann auf das andere Seminar angerechnet.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und gemeinsame Auswertung Ihrer bisherigen Praxiserfahrungen im Kurs!
Mit freundlichen Grüßen
Kirsten Lehmkuhl

Unterrichts- und Schulentwicklung

Modul 6a: Schule und Schulentwicklung im Mastertudiengang Bildungswissenschaft - Organisation und Beratung

Zu diesem Modul gehören zwei Seminare, die Sie hier als ISIS-Kurse angekündigt finden:

  • Schulorganisation und -verwaltung, jeweils mittwochs von 10-12 und
  • Unterrichts- und Schulentwicklung, jeweils freitags von 14-16

Die Kurse werden online angeboten, den Zoom-Link für den online-Zugang finden Sie in kürze hier in den Veranstaltungen angekündigt.
Ich freue mich auf einen interessanten Kurs mit Ihnen!
Kirsten Lehmkuhl



Schulorganisation und -verwaltung

Modul 6a: Schule und Schulentwicklung im Mastertudiengang Bildungswissenschaft - Organisation und Beratung

Zu diesem Modul gehören zwei Seminare, die Sie hier als ISIS-Kurse angekündigt finden:

  • Schulorganisation und -verwaltung, jeweils mittwochs von 10-12 und
  • Unterrichts- und Schulentwicklung, jeweils freitags von 14-16

Die Kurse werden online angeboten, den Zoom-Link für den online-Zugang finden Sie in kürze hier in den Veranstaltungen angekündigt.
Ich freue mich auf einen interessanten Kurs mit Ihnen!
Kirsten Lehmkuhl


Berufs- und Qualifikationsforschung

Modul 6b: Berufliche Bildung im Masterstudiengang Bildungswissenschaft - Organisation und Beratung

Liebe Interessentinnen und Interessenten,
dieses Modul umfasst zwei Seminare, einmal das hier von mir angekündigte und online durchgeführte Seminar und dann das Seminar Grundlagen der Berufspädagogik, dass ebenfalls auf ISIS zu finden ist und von Privatdozent Dr. Stefan Wolf donnerstags von 14-16.00 in Präsenz im Raum FH 514 angeboten wir (siehe Link zum isis-Kurs: https://isis.tu-berlin.de/enrol/index.php?id=26923).
Zu meinem Seminar finden Sie über einen Zoom-Link Zugang, jeweils freitags ab 12.00. Der Link wird in kürze im isis-Kurs hochgeladen. Die Seminarsitzungen finden teils online, teils asynchron statt. Den genauen "Stundenplan" besprechen wir in der ersten Sitzung, am 22.10.2021 und stellen ihn dann nagtürlich auch online in den Kurs.
Ich freue mich auf Ihre Teilnahme und auf ein interessantes Seminar mit Ihnen!
Mit freundlichen Grüßen
Kirsten Lehmkuhl

Prüfungs- und Forschungscolloquium WiSe 21/22

Prüfungs- und Forschungscolloquium

Am Coloquium können alle Studierenden teilnehmen, die sich für die Erstellung einer Bachelor-, einer Master- oder einer längeren Hausarbeit interessieren, ebenso Doktorand*innen, die an einer längeren Forschungsarbeit sitzen.
Wir diskutieren Fragen wissenschaftlichen Arbeitens auf der Grundlage von kleinen Exposees zum jeweiligen Vorhaben, an dem die Studierenden arbeiten.
Die Veranstaltung beginnt erst in der zweiten Vorlesungswoche. Sie findet alle 14 Tage statt, sofern die Diskussionsvorlagen rechtzeitig eingereicht werden.
Alles weitere wir im Corlloqium besprochen. Ein Zoom-Link wird noch in den Kurs eingestellt, so dass Sie sich einwählen können. Zugang jeweils ab 16.00, Beginn der Veranstaltung: 16.15.
Ich freue mich auf Ihre Teilnahme!
Kirsten Lehmkuhl

Grundlagen der Berufspädagogik

Grundlagen der Berufspädagogik

Zielsetzung: Studierende verstehen Grundlagenkonzepte der Berufspädagogik und haben in ausgewählten Themengebieten eine vertiefte Auseinandersetzung mit Gegenstandsbereichen der Disziplin vorgenommen und in einem 10-seitigen Text niedergeschrieben.

Wir gehen dabei dialogisch vor und behandeln die Themengebiete in einer forschungsbasierten Perspektive, einerseits aus den Fragen und Fragezeichen und der Interessenslage der Studierenden, aber auch auf Basis von Reflexionen über die aktuelle Forschungsarbeiten.

Themengebiete:

-         Geschichte der Wissenschaftsdiziplin Berufspädagogik

-         Konzepte und Begriffe der Disziplin Berufspädagogik und ihre Fallstricke und Potentiale

-         Themengebiete und Forschungsfelder

-         Forschungsperspektiven

Wir werden in einer Mischung von Präsenz- und Digitalveranstaltung arbeiten, so dass wir ausreichend flexibel auf die Dynamik der Pandemie reagieren können. Der Kern der LV wird aber der persönliche Dialog in der Präsenzveranstaltung sein.





Vorlesung Berufliche Bildung, Lernen, Arbeit für LbS WiSe 21/22

Herzlich willkommen zur Ihrer schulpädagogischen Einführungsvorlesung auf Ihrem Weg, Lehrkraft an einer berufsbildenden Schule zu werden!

Wir freuen uns sehr, dass Sie sich für diese berufliche Aufgabe entschieden haben. Ihre beruflichen Aussichten sind bestens, Berufsschulen sind als Schulart nur denjenigen Abiturient*innen vertraut, die selbst eine Ausbildung im Dualen System der beruflichen Bildung gemacht haben. Wir werden uns mit dieser besonderen Schulart auseinandersetzen, zugleich aber auch die Themen reflektieren, die in Sachen Bildungsaufgabe und Unterrichtsgestaltung von den allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe II gar nicht so verschieden sind.

Zur Vermeidung von Anfahrtwegen und Raumüberfüllungen findet die Vorlesung auch in diesem Wintersemester coronabedingt online über das Konferenztool Zoom statt, wobei wir auch die Arbeit in Kleingruppen, mithilfe der sogenannten break out rooms nutzen, um mit Ihren Kommiliton*innen (Mitstudierenden) ins Gespräch zu kommen. Bitte wählen Sie sich über den im ISIS-Kurs angegebenen Link jeweils Dienstag ab 10.00 in die Vorlesung ein.

Mit freundlichen Grüßen

Kirsten Lehmkuhl